可以說，沒有中醫，就沒有中華民族。中醫亡，則中國文化亡，文化即亡，則中國名存實亡！可自從西醫進來以后，關于中醫的存廢和作用就受到了大眾的普遍質疑。

具有諷刺意味的是，這場有關“中醫存廢爭論”的大背景，正是越來越多的西方人認為西方醫療手段“沒心沒肝、唯利是圖”，而中醫因此作為其矯正手段而在西方世界日益風行的時候。

澳大利亞中醫專家雷伊·蒂奎亞曾表示，許多澳大利亞人、歐洲人和美國人都看到了高科技的局限性，而越來越多的中國人認為本國的傳統已經過時。他說：“對于中國人來說，新潮、亮麗的更有吸引力，就好比他們認為開汽車比騎自行車氣派。”

一位相關人士曾說過這樣一句話，美國可能將超過中國，成為學中醫的最佳去處。

現代化教育毀了中醫

在國內，中醫教育一直是塊心病。目前，中醫教育正面臨著西醫化的命運。一些中醫經典課程被不斷刪減，甚至淪為選修課，而西醫理論卻被日漸強化。很多中醫高等院校的學生畢業后有名無實，既不懂“望聞問切”，也不會開方配藥。

廣西中醫學院劉力紅教授曾在接受采訪時表示："我們的教育花了五年時間，或者八年時間，如果再讀博士，那就是十一年的時間。盡管花了這么多時間，可是相當多的人對中醫還沒有一個基本的信念，還沒有入中醫的門。"

有這樣一個經典案例。某中醫學院的王教授，他的經歷是：十九歲進中醫學院，學了一輩子“中醫理論”，并在中醫學院教了30多年的“中醫理論”，可以說是“中醫泰斗”了。可是，他卻不會治病，連基本的中醫思維和中醫基本概念都不具備，也不會用西醫的方式治病。

這樣的人還很多。建國60多年來，我們培養了大批的，國家承認資歷的“正宗中醫醫師”，他們并沒有把中醫發揚光大。這些只會講課不會治病的“教授”，以及坐在中醫院里只會混日子的“中醫師”，成為了“大陸中醫的主流”。他們是中醫真正的掘墓人。

另一方面，就算有許多真材實料的學生，可是畢業之后，要么待遇偏低，勞動價值不能保障；要么就業空間狹窄，甚至根本找不到工作，以至于他們只能向現實低頭，抱憾轉行。這些都直接導致了中醫從事者越來越少，傳承斷檔。

據數據顯示，我國西醫從業人員數約550萬人，而中醫只有40萬人左右，較20世紀50年代減少了20％。中醫正面臨著后繼無人的危機，解除中醫人才培養問題迫在眉睫。

美國或成為學中醫最佳去處

近幾年，中醫在美國可謂日益風行，并越來越受到重視。去年，美國的一份調查報告顯示，看過中醫的人、愿意接受中醫治療的人已經超過50%。全美一年每人平均接受中醫服務的次數近2次。在美國從事中醫藥相關工作的人差不多有4.5萬人。 

2002年，美國白宮批準將世界上43種傳統醫學和療法正式納入美國補充和替代醫療體系，其中“中國傳統醫學”作為獨立醫學體系正式被列入白宮文件。美國政府每年花費超1.2億美元用于補充和替代醫學的研究和發展，而針對中醫、中藥和針灸的研究項目多達幾十種。 

目前，美國已有60多所中醫院校，大部分集中在加利福尼亞州，紐約州和佛羅里達州。其運行的準則是：為市場服務，靠實力說話。學習中醫的也大多是成熟、有抱負的學生。

各個美國的中醫學校之間，雖然教學大綱存在很大差別，但美國所有經過聯邦政府認證的中醫學校都要滿足全國針灸與中醫認證委員會（ACAOM）的教學大綱要求。該教學大綱有以下幾個顯著的特點。 

一、教學大綱包括醫學理論基礎、中醫技術模式、臨床應用課程、臨床實踐經驗等，學生需要掌握針灸、中藥、推拿等各種治療方式。 

二、教學大綱所有課程都是醫學課程，沒有任何與醫學無關的課程。

三、注重臨床能力培養。學生學習臨床技能是重中之重，大部分課程都有實際操作部分。中醫學院必須有多個臨床基地讓學生完成臨床操作。 

四、致力于培養真正有能力的中醫。在美國，沒有西醫執照的人，沒有任何西醫診斷和處方的權力， 這種限制迫使中醫學生在中醫和針灸學習上精益求精。患者不會去找一個療效不好的醫生看病。

所有的教育都重在臨床，重在純粹。而且將來，中醫要想在美國開業，必須要靠實力說話，不懂一點真正的醫術是混不下去的。美國的法律制度也是不允許的，中醫就只能用中醫的療法為病人看病，不能用西醫。

可想而知，培養出來的學生最起碼是可以利用中醫療法讓自己生存的人，而不是空有理論，毫無實戰本領的人。難怪，有人表示，美國可能將超過中國，成為學中醫的最佳去處。

甚至有網友痛心疾首地表示，難道我國的中醫，也要同印度佛教的命運一樣嗎？去美國發揚光大才是正途。將來要學習中醫還要漂泊萬里去美國學習才行，讓美國人給我們頒發結業證書，還要領取行醫執照？真的很可悲，可悲??！